为了做好线上、线下教学衔接工作，同时为本科教学工作合格评估做好准备，5月16日下午14：30，公共课部英语教研室召开教学工作会议。会议邀请我校特聘教师杨真洪教授就以上工作予以指示，会议由英语教研室主任寇向英主持，英语教研室全体教师参加会议。

杨真洪教授从线上、线下教学工作衔接，做好本科教学评估和科研工作两方面进行指导部署，英语教研室全体教师积极参与，深入沟通，热烈讨论。

英语教研室老师热烈探讨

杨教授语重心长地强调，做好衔接与评估工作，要从以下几方面着手。

第一、准备好教学大纲、教案、讲稿、教材、学生花名册、教学进度表等教学必须材料，为线下课程做好充分准备。

第二、线下教学首先要做好疫情防控教育，从心理上关心爱护学生；其次公布线上教学期间优秀学生名单以鼓励学生再接再厉。此外，通过提问、测试、回顾学习内容等方式摸清学情、教情，查缺补漏，深化教学改革。

第三、教案与课程讲稿一定要详细，且富有个人风格。测试、辅导需要针对不同班级不同学生的情况，重点突破。

第四、作业形式要丰富多样,如考察课文词组、考核词汇联系，写读后感、积累摘要、练习命题写作，等等。

第五、教师须明确英语教学的指导思想、教学方式，不断提升教学能力。在平时的教学工作中，要严磨教风、夯实基础，以本科教学工作评估标准严格要求自己，为合格评估做好充分准备。

第六、课堂一定要传递充满正能量的信息，要时刻意识到作为一名外语教师所肩负的责任，将课堂思政融入课堂教学中，培养学生的家国情怀。

此外，杨教授指出，必须加强科研工作。疫情中的线上教学给科研带来了机遇，大家可充分利用网络平台深入展开科研工作。可从微课建设、教材编写、科研建设等方面开掘课题。最后，杨教授表示，必须加强团队建设，积极参与科研团队申报，使科研团队更加专业。

大会结尾，寇向英主任作了总结。她高度评价了杨教授的讲话内容，进一步明确，必须把讲话与讨论所形成的共识落实下去，必须在明方向、聚心力、抓措施的有序步骤下，把衔接与评估工作做实做好。

通过本次会议，英语教研室教师们对线上、线下教学衔接工作的方向与目标更加明确，将落实相关措施做好教学衔接与评估工作。大家对接下来的教学工作充满信心，相信我室全体教师齐心协力，狠抓落实，英语教研室教学工作将会再上新台阶。