鄠邑区教育局与西安交通工程学院联合举办大中小学思政课一体化建设座谈会

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，特别是关于学校思想政治理论课建设的重要指示批示精神，扎实推进大中小学思政课一体化建设，12月24日，鄠邑区教育局与西安交通工程学院在校务楼第一会议室联合举办了大中小学思政课一体化建设专题座谈会。西安交通工程学院党委书记李萍出席会议并讲话。鄠邑区工会主席、鄠邑区教育局相关负责同志、鄠邑区中小学思政课教师代表及西安交通工程学院马克思主义学院党委书记、院长、教研室主任、思政课教师共同参与研讨。会议由马克思主义学院名誉院长段联合教授主持。

大中小学思政课一体化建设座谈会

校党委书记李萍作重要讲话

党委书记李萍对鄠邑区教育局及各中小学代表的到来表示欢迎。她指出学校党委始终高度重视思想政治教育工作，坚持把马克思主义学院作为重点学院、把思政课作为重点课程加强建设。服务地方基础教育发展是高校应尽的社会责任。推进大中小学思政课一体化建设，高校必须主动作为，发挥引领辐射作用。她希望以此次座谈为起点，与鄠邑区教育局及区内中小学建立常态化合作机制，在师资共育、教学共研、资源共享、课题共担、实践基地共建等方面开展实质性合作，共同探索构建目标一致、内容衔接、层次分明、逐级深化的一体化育人格局，努力为全省民办高校思政教育贡献“西交院智慧”。

马克思主义学院名誉院长段联合讲话

马克思主义学院名誉院长段联合介绍了本次座谈会的重要性和必要性。他指出推动大中小学思政课一体化建设，是落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人的关键举措，对于循序渐进、螺旋上升地引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重大意义。

鄠邑区教育局基础教育科科长李晨辉讲话

鄠邑区教育局基础教育科科长李晨辉首先介绍了全区中小学思政课建设的整体情况、特色做法及在学段衔接方面进行的探索与实践。他指出义务教育阶段（2022年版《道德与法治课程标准》）核心素养包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等五个方面；高中阶段思想政治课程标准核心素养包括政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四个方面。两者均以政治认同为核心，但根据学段特点各有侧重，体现思政课教育的循序渐进和螺旋上升。高校拥有深厚的理论资源和研究优势，中小学则直面学生成长的基础阶段，加强双方合作，有助于打破学段壁垒，实现教育资源互补共享，共同研究不同年龄段学生的认知规律和接受特点，使思政教育更加符合学生成长需要。

马克思主义学院院长李艳讲话

参会教师交流发言

马克思主义学院院长李艳介绍了学院在思政课教学改革、理论研究、师资队伍建设等方面的情况，并分享了关于一体化建设的初步思考。与会人员聚焦“深化贯通融合、共育时代新人”主题，围绕中小学思政课程标准、教学资源共享平台搭建、集体备课机制、开展思政课讲座、红色实践课资源共享、组织机构建设和运行机制、举办学术研讨会等议题展开了热烈而深入的交流。大家结合各自学段教学实际，分享了经验，也提出了在教学内容衔接、教学方法改进、实践活动开展等方面遇到的困惑与需求。大家认为，构建一个纵向衔接、横向配合、有机统一的育人共同体，是新时代深化思政课改革创新、提升育人实效的必然要求，也是一项必须答好的时代命题。思政课教师必须从战略高度充分认识大中小学思政课一体化建设的重要性。这既是遵循育人规律，实现学生身心健康成长的内在要求，更是应对现实挑战，巩固意识形态阵地的迫切需要。特别是破解当前思政课建设‘抬头率’‘入脑率’‘走心率’有待提升等瓶颈的关键举措。

经过充分研讨，双方就下一步合作方向初步达成共识：一是建立协同工作机制，成立联合工作小组，定期召开联席会议，统筹推进合作事宜；二是开展联合教研备课，围绕教材重点难点、教学方式方法等，组织跨学段集体备课和教学观摩；三是推动师资交流培训，高校为中小学思政课教师提供理论提升和学术支持，中小学为高校师生提供实践教学和调研平台；四是共建共享教学资源，合作开发教学案例、实践课程、数字化资源等；五是打造特色实践品牌，结合鄠邑区地域文化资源和西安交通工程学院学科特色，联合开展主题鲜明、形式多样的思政教育实践活动。

合影留念 

院长段联合赠送书法并合影留念

此次座谈会的成功举办，标志着鄠邑区教育局与西安交通工程学院在推进大中小学思政课一体化建设方面迈出了坚实的一步。双方表示，将以此为契机，凝聚共识、汇聚合力，共同书写协同育人的新篇章，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为地方经济社会发展和国家民族复兴贡献力量。