为加强对教学工作信息反馈，进一步完善教学质量保障体系，充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的主体作用。10月10日，我校在集贤楼多功能厅召开2023-2024学年学生教学信息员工作会议。执行校长曹庆年、副校长王勇、校长助理兼教务处处长潘春辉莅临本次会议，会议由质评处处长张小菊主持。
学校学生教学信息员工作会议
执行校长曹庆年做总结讲话
副校长王勇宣读表彰名单
校长助理潘春辉解读教学信息员工作职责、方式和要求
会议合影
会上，上一学年教学信息反馈中心副主任郝亮同学总结了2022-2023学年学生教学信息反馈中心的工作，展现了学生反馈信息的基本情况，学生教学信息员工作取得的成绩，指出了学生教学信息员工作中存在的不足以及工作改进设想。新一届教学信息反馈中心副主任王博同学就2023-2024学年的教学信息员工作做出安排。
副校长王勇宣读了表彰2022-2023学年优秀教学信息员干部、优秀教学信息员及教学信息工作积极分子的通知，并希望受到表彰的同学珍惜荣誉，弘扬我校“笃实惟新，负重图强，驰而不息，交通报国”的大学精神，在今后的教学信息反馈工作中再接再厉，踏实做事。
张小菊处长介绍了学校教学信息反馈中心工作职能，宣读了2023-2024学年的干部聘任名单并给新聘任的干部颁发聘书。
校长助理兼教务处处长潘春辉宣读了教学信息员十一个方面的工作职责、两个方面的工作方式和六个方面的工作要求，对教学信息员的工作做了详尽解读。
执行校长曹庆年做总结讲话。曹校长肯定了2022-2023学年学校学生教学信息反馈中心及教学信息员工作所取得的成效。他对教学信息员的工作提出了几点建议与要求：第一，他指出教学信息员是学习主体，是教学活动的直接参与者，教学活动存在的问题最早、最完整地是暴露在信息员面前，信息员将信息进行收集、反馈之后才能更好完善整个教学质量监控环节进而形成闭环。第二，将我校“OBE”教育理念融入学校教学信息反馈全过程，坚持“学生中心，产出导向，持续改进”理念，进一步重视加强教学信息员工作，从信息员本身的角度，以学生为中心，进而发现问题、反馈问题、解决问题，促进整体学生学习能力提升。第三，进一步加强教学信息员的工作，不断提升教学信息员的工作质量，明确教学信息员工作目标，以学生为中心、以能力提升为方向，进而发现问题、采集问题、解决问题。第四，要具备责任意识，关注学校人才培养及教学工作改革的相关内容，实时了解、学习、更新教学评价角度，做到准确性、过程性、结果性相统一的综合性评价反馈。最后，曹校长寄语信息员们，以信息员工作为基础，关心学校发展、促进教学质量、凝聚学风建设、提升能力发展！
本次会议激发了学生信息员的工作热情，展现学生信息员的良好风貌，同时也为我校学生信息员们营造了一个积极探索的氛围，促进了良好学风的形成，同时也为我校教学信息反馈工作建设指明了方向。