为强化教师教案编写规范，提升教师课堂教学能力，深化课堂教学改革，学校开展了教案检查及优秀教案评选活动。各教学院（部）从1月12日开始对本院（部）教师教案进行了检查并写出了总结分析报告。
3月3日，质评处在行政楼418会议室组织校内专家对各院部初评推荐前30%的教师教案进行优秀教案评选。本次评选活动经二级院（部）初评、推荐，校内专家复查评优的方式，分别从教师教案的教学时间、授课内容、教学重点和难点、教学方法和手段、作业、讨论、课后小结、参考资料等方面进行评审。质评处处长李海峰指出，从评比的情况来看，绝大多数教师能根据所任学科教材实际情况，认真制定教学进度，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定的教学准备，过程清晰、内容详细规范、项目填写齐全、突出重点、难点，还体现了学习方法，学习形式多样性的特点。青年教师们要和老教师们互相学习、互相借鉴、互相激励，实现良性互动，起到取长补短的促进作用。
此次优秀教案评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖8名，优秀教案将会进行公示并颁发获奖证书，予以表彰奖励。通过本次活动，对教师备好课、上好课的常规工作做了一次督促和检查，推动了我校的教学水平逐步提高，使教学常规工作在交流中不断进步，在规范中不断创新。